Nuestra propuesta

Dirigido a

Personas investigadoras, docentes, estudiantes de posgrado y egresados que deseen transformar sus saberes científicos y proyectos de titulación en recursos auditivos accesibles para la sociedad.

Aprenderemos

✅ Comprender el pódcast como una vía de democratización del conocimiento

✅ Definir la identidad de un podcast

✅ Anatomía y estructura de un episodio académico

✅ Estructurar una escaleta

✅ Gestión y entornos de grabación 

✅ Herramientas digitales gratuitas para edición y diseño

✅ Estrategias de distribución multiplataforma 

✅ Canales de circulación e impacto institucional


Incluye

📌 2 sesiones grabadas

📌 Diapositivas y material de trabajo

📌 Acceso al curso por tiempo ilimitado


Costo

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Contenido

Explora el material y los temas de este curso

    1. Inscríbete al semillero de investigación

      PRUEBA GRATIS

    2. Webinar "De la investigación a la divulgación: ideas para lograrlo"

      PRUEBA GRATIS

    1. Grabación sesión 1

    2. Formato para diseño de identidad del podcast

    3. Formato de escaleta

    4. Diapositiva sesión 1

    5. Grabación sesión 2

    6. Diapositiva sesión 2

    7. Enlaces a softwares recomendados

Sobre este curso

  • $400.00
  • 9 lecciones
  • 5.5 horas de contenido en video

Instructoras

Conoce a quienes imparten el curso

Dafne Rodríguez

Doctorante en educación

Doctorante en educación de la Universidad de Guadalajara, Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje, máster en E-learning y redes sociales por la Universidad Internacional de la Rioja y Licenciada en comunicación por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Se ha desempeñado como diseñadora instruccional de cursos en línea para educación superior para instituciones como la Universidad de Guadalajara, universidad Iberoamérica, Universidad de Estudios Superiores y en el campo empresarial. Forma parte del Grupo de Educadores de Google de la Universidad de Guadalajara y de la Red Temática de Investigación en Educación Rural. Ha liderado y participado proyectos y publicaciones de investigación bajo las líneas de Tecnologías para el aprendizaje, Nuevas literacidades e Innovación Educativa en universidades del sureste del país y en Jalisco. En este momento el proyecto “Aprehender el lenguaje escrito”, un proyecto horizontal para producir conocimiento sobre el lenguaje escrito, colaboración entre la Universidad de Guadalajara y la Universidad Intercultural del Estado de Tabasco. También se ha desarrollado como mediadora de lectura en entornos virtuales formales e informales.

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